在許多人看來，現在民辦教育很不景氣，甚至出現了“垃圾”，但在我們看來，北京應大是塊“寶”，是塊“金磚”，因為，它是“產學研一體化”的，是有別于其他的。正因為如此，北京應大才得到了眾多社會資源的認同與幫助。這里有國家部位相關部門的認可，有地方政府的支持，有出版部門的協助，有國際團隊的加盟，有企業和院校的合作。
舉例來講，我們所研發的呼叫中心職業教育系列叢書，首先得到了教育部魯昕副部長的認可，稱贊這是一套創新的教材，填補了專業教材的空白。外語教學與研究出版社，在教材的出版過程中組織力量審核校對，使之順利印刷出版，并上報教育部，列入全國職業與成人教育教材目錄，面向全國正式發行。其實這個行業早就有了大量的用人需求，但各職業教育院校尚無專業設置，更無教材可用，企業用人全憑社會招聘，培訓教材全靠自己編纂，理論有缺失，知識有不足，能力有空白，問題有遺漏。北京應大信息產業研究院研發的專業教材既能用于企業內訓，又能滿足學校教學，不僅讓學習者對呼叫行業有初步的認識，也有全面的了解，深刻的體會。既為求職者鋪平了入職上崗的道路，也為其今后發展提升打下了基礎，預留了空間，強化了知識背景，完善了業務框架。所以我們的教材才會被認可，而這種認可又將其推向制高點和領先的地位。
再比如：我國目前許多行業都出現了這樣的情況：行業已經形成，從業人員不少，企業規模也比較大，但行業的準入標準，用人標準等卻不同時具備或參差不齊。呼叫中心行業即是如此。針對這種情況，我們引進國外成熟的標準，把它本土化。這一工作迅速得到了工信部CEAC的認可。于是我們就率先成為了“CEAC國家信息化計算機教育呼叫中心職業技能全國考試認證中心”。并通過工信部相關部門面向全國推行。
又比如：我們引進世界500強呼叫中心行業的高級管理團隊，成立了“翔宇萬景通訊科技有限公司”，建立呼叫中心和實訓基地，承攬國內外服務外包業務。這一舉措與昌平區的發展規劃一拍即合，很快便得到了昌平科委的認可，成為其招商引資的重要合作伙伴，昌平區科委提供給了強大的支持，使得翔宇萬景通訊科技有限公司順利落戶昌平科技園區。
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